ACTIVIDAD DE LA MAGOSTA EN EL IES FORAMONTANOS

                                     

El pasado viernes 26 de Octubre se celebro la Magosta en el instituto IES Foramontanos. Ese día, como es tradición, se comieron castañas durante el recreo. Además se realizó una actividad durante ese horario para enseñar a los alumnos de 1º de la ESO del centro sobre el castaño (Castanea sativa).

Alumnos de 2º de Grado Superior de Gestión  Forestal y del Medio Natural de ese mismo centro prepararon la actividad. Se centraron en enseñar conceptos clave para diferenciar el castaño de otros árboles, se les mostró la hoja del castaño, les explicó algunos usos que tradicionalmente tiene dicho árbol, se les mostraron algunos datos curiosos (como por ejemplo el castaño más grande de Cantabria, que se encuentra cerca de Potes), y también se les explicó como son las castañas y se les enseñó a sembrarlas en bandeja. Los niños echaron el sustrato y enterraron la castaño en él para que en el futuro pueda brotar.

Los alumnos tenían unas preguntas que debían contestar con lo que se les explicaba en la actividad, como por ejemplo, el nombre científico del árbol, dibujar la hoja, cuando era buena época para sembrar la castaña (Otoño), cuando se recogían (la mejor época Septiembre-Octubre)

 

                            

Análisis de la actividad:

Se les ofreció la información a los alumnos de primero de la ESO y estos tenía que preguntar para poder completar las preguntas que debían hacer. Cuando la explicación no les respondía alguna de las preguntas ellos les hacían esa pregunta a los que llevaban a cabo la actividad.

Se tuvo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos que iban a recibir la charla. Se supuso que sus conocimientos sería muy básico o directamente inexistentes. Por eso se les enseñó a poder reconocer el árbol y diferenciarlo de otros que pudieran ser parecidos, como por ejemplo el falso castaño (Aesculus hippocastanum), y también se les enseñaron usos tradicionales que tienen los castaños y de donde proceden (Asía, traídos por los romanos para alimentarse a ellos y a los caballos).

Creo que esta charla les ha podido hacer cambiar su manera de pensar, al conocer algo sobre el castaño puede cambiar su forma de pensar y actuar respecto a este a ese árbol. No creo que ese cambio sea importante para la gran mayoría pero quizás para algún alumno/a, si haya supuesto algún cambio en su manera de ver el árbol.

Propuestas de mejora:

Sembrar o plantar en era en vez de sembrar en bandeja, para los alumnos puede ser más divertido.